Портфолио
 

Щеголькова Юлия Владимировна,
учитель-логопед

 

 

 

 

 

 

 

Методические материалы. Интересные наработки.

Учимся различать Б-П

Информационный проект «Профессии»

Эффективные приёмы формирования регулятивных универсальных учебных действий у обучающихся школьного логопункта

Эффективные приёмы формирования регулятивных универсальных учебных действий у обучающихся школьного логопункта (презентация)

Формирование универсальных учебных действий на логопедических занятиях в условиях введения ФГОС

Профилактические игры для преодоления оптической дисграфии у детей младшего школьного возраста

Подводные камни» процесса формирования письменной речи

Использование приёма кодирования в логопедической практике

Конспект непосредственно - образовательной деятельности по формированию звуковой стороны речи

Конспект непосредственно - образовательной деятельности по формированию грамматической стороны речи

«Подводные камни» процесса формирования письменной речи

Дидактические игры и упражнения по формированию звукобуквенного анализа и синтеза у младших школьников с речевыми нарушениями

История дислексии. Классификация. Методы коррекции

Алексия

Улучшение организации психолого-педагогической помощи обучающимся с нарушениями чтения и письма

Улучшение организации психолого-педагогической помощи обучающимся с нарушениями чтения и письма (презентация)

Использование новинок методической литературы и технологий в сопровождении детей с ОВЗ

Методика формирования внимательного письма у учеников 3-4 классов, страдающих дисграфией

Методика формирования внимательного письма у учеников 3-4 классов, страдающих дисграфией (презентация)